有一种美,深埋在古垒下,可吸引灵魂,它,深藏不露;
有一种美,飘逸在浮云上,能创造生命,它,如影相随;
有一种美,植根在心灵中,会陶冶性情,它,清新脱俗。
这种美就是——文明之美。
文明是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,人类就没有了基本的道德底线。因此我们要把文明礼仪放在一个重要位置上,时时刻刻与文明为伴,用它来约束自己的言行,做一个文明的时代新人,共同把我们的家园、校园建设得更加美好!
我是兰州四十九中的一名学生家长,我的孩子自入学以来,学校就对他们进行文明用语、文明行为的教育,老师以身作则,树立榜样;学校坚持正面教育,注意树立典型,让文明礼仪之星去感染学生,为其他同学起带头和示范作用。
为了育人,学校开展了一系列丰富多彩的创建文明校园的活动,以活动为载体,促进校园文明建设。如:开展“汉字听写大赛”“经典诵读”“趣味运动会”等丰富多彩的活动,开展小主人“自主管理”活动,引导学生学会做人,学会求知,学会审美,学会健体,学会创造,学会交际,学会关心,学会管理,培养主人翁精神等。
学校积极开展学生社团活动及第二课堂活动,根据学校实际,组织各种兴趣小组和代表队,如:书法、绘画、音乐、航模、机器人、烙画葫芦等活动小组,通过活动发展学生的特长,培养学生开朗的性格,高雅的情操。
在“争当文明少年”活动中,孩子学会了把集体荣誉常记在心里,从自我做起,从小事入手,争当学校的文明少年,为创建文明的校园出点力。
随着时代的发展,互联网的应用日益广泛,现已进入了互联网+的时代,为了引导学生健康上网,又不浪费网络资源,以跟上时代节奏与步伐。学校对学生的上网问题,理智思考,变堵为导。联手家庭、社会,形成家长能认同、周边网吧有担当,共同引导学生健康上网,绿色阅读。
通过学校这一系列润物细无声的教育活动,一年来我的孩子从行为习惯到言行举止发生了很大的变化。比如:懂得了感恩,能理解家长的辛苦付出,可以适当地帮家里做一些力所能及的家务;知道了仪表、仪容、仪态体现着一个人的修养。所以着装要得体,符合学生身份,体现出新世纪学生篷勃向上的风采。尤其每周一有升旗仪式,他总要衣着整齐,早早到校,在凝聚了文明与热血的国旗下,严肃认真、精神饱满地完成一个升旗手的神圣任务;明白了礼让,同学之间如果有矛盾,多能进行自我反省,互相理解、宽容待人;培养了较强的协作精神,目的是使班级更团结,友谊更深厚。更懂礼貌,礼貌用语不离口,以尊重自己赢得别人尊重;更讲卫生,他会自觉维护身边环境;更爱护公私财物,他不会践踏草坪,不会乱涂乱画,不会踢门、浪费水电等等,而且会劝阻、制止破坏行为,及时报告;更有爱心和责任感……孩子的每一点细微变化,我都观察进眼里,感动在心里!
朋友们,当你走进四十九中,你会亲身体会到学校优越的教育环境,安全文明的校园氛围。你会听到朗朗的读书声,亲切的问候声;你会看到学生文明的举止,谦让的身影;你能随时感受到领导的细心与爱心,老师的热情与文明,你定会情不自禁地为四十九中点赞!。
生命是晶莹的露珠,折射出七彩的光芒;文明是鲜嫩的花朵,散发出迷人的清香。让我们家校携手,共做文明的实践者和传播者!让文明之花在四十九中这片教育的沃土上开得更加美丽,更加灿烂!(兰州市第四十九中学 初二9班学生家长 方明锋)
这是一本写满智慧的书,莘莘学子从中体验学习快乐;
这是一个充满爱心的家,辛勤园丁从中享受教育幸福。
这是一所将立德树人作为信仰与使命的家园;
这是一所将追求卓越与求真务实作为优良传统的家园。
这,就是以“博、爱、高、雅”为校训,以“尚美、诚信、友爱、乐学”为校风的兰州市第四十九中学。
兰州市第四十九中学, 独立初中,始建于1960年。现为甘肃省文明校园、兰州市文明校园。在文明校园创建工作中,理清思路,着眼重点工作,解决“为什么干、怎么干”的问题。
着眼领导班子建设。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,坚持党的领导,为党育人、为国育才;提高政治站位,追求卓越,严格落实“党政同责、一岗双责”要求,构建权责明晰、分级负责、层层落实的责任体系,用心想事、用心谋事、用心做事,讲学习、讲政治、讲正气。
着眼思想道德建设。坚持“德智体美劳”五育并举,融合育人,积极开展“爱生德育”活动。坚持立德树人理念,明确“爱生德育”方向;加强德育队伍建设,提升“爱生德育”团队素养;丰富主题实践活动,积淀“爱生德育”主体内涵;实行家校联教联育,形成“爱生德育”合力。
着眼活动阵地建设。通过板报、宣传橱窗、墙壁、团队教室、校史陈列室、微信公众号、QQ群、校园网、班级微信群等营造教育氛围;通过校园广播站、体艺代表队、科技兴趣小组、社团活动等搭建活动平台;将学校道德讲堂与主题班会相结合、主题班会与梦想课堂相结合、德育活动与校外德育实践基地相结合,打造具有我校特色的德育课堂、德育课程和德育基地。
着眼教师队伍建设。着力抓好干部、党员、班主任、青年教师四支队伍,通过师徒结对、骨干教师成长、分层分类培训、课题研究为不同层次的教师搭建成长平台,助推教师发展。围绕师德师风建设“五师四有”主题活动,开展师德集中教育、师德承诺、重温教师誓词、师德论坛、讲好我的教育故事、教育教学能力大展示、评优选先、专项整治和评议活动,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。
着眼校园文化建设。学校紧紧围绕“爱心润莘”核心理念,形成“一纲三体四中心”的学校文化规划和景观总体布局。“一纲”即以“爱心润莘”为核心的学校精神理念;“三体”即学校文化建设的三个体系,理念体系、行为体系、环境体系。“四中心”即现代化学校治理、“125”一模多样高效课堂、“一主两翼”爱生德育、学校课程体系建设的整体规划。
着眼校园环境建设。学校坚持“彰显文化,注重绿化、保证净化”的原则,营造艺术化、舒适化、优雅化、整洁化的校园环境。校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁、有序,齐备、醒目,具有体现学校特色的润莘亭、爱生阁、学子路、爱心路、润莘树、以“书山”、“学海”为主题的花园、孔子雕像等自然人文景观。实施安全“网络化”管理和校园安全风险分级管控,进行学校内部和周边环境清查整治,校园周边道路、环境干净整洁,秩序井然。
爱育沃土,德馨润莘;文明校园,智慧打造。49中人将不忘初心、牢记使命、勇于创新、凝心聚力,追求卓越,努力把学校打造成洁净祥和、书香盈门、儒雅文明、生机勃勃的精神家园,建设成管理精细、师资优良、质量一流、愉快成长的学习乐园。(兰州市第四十九中学书记兼校长 邵正)
当第一缕阳光撒落大地,当第一缕清风拂过你的脸庞的时候,我们相约踏进了校园。同学们叽叽喳喳的,像一只只活泼可爱的小鸟,脸上带着幸福的微笑,与身后的晨光映衬起来显得校园一片朝气。这就是我们的校园,这就是那个承载着梦和希望的地方。
一进校门迎面而来的就是刻在左侧墙壁上的 “博爱高雅 ”四个大字。这就是我们学校的校训,每一个四十九中学子自打进入这里以来,都会将此份理念秉承到底。朱红色的墙壁与黑色的镌刻大字相结合,增添了几分庄严与肃穆之气。再往前走便是教学区域了。它由实验楼、教学楼与办公楼三大部分组成。教学楼前立着一尊孔子石碑像,像上的孔子老爷爷双手拱在胸前,脸上带着和蔼的微笑,像是在对我们说些什么。这尊孔子像也是四十九中的标志,它激励着我们倍加努力,奋发向上。后面便是我们的操场和主席台了,每到周一,我们都在这里举行庄严的升旗仪式,当五星红旗冉冉升起之时,每个同学都会清醒的意识到,新的一周又要开始了。
学校这在我的心中,仅是一座建筑物吗?不是的!
在这里我感受到了什么是师生情。师生情是老师们一次又一次的辛勤教导。讲台上落下的粉笔灰见证了您的辛苦。是您教会了我们成长,为我们指引着前方的路。您让我们从一个个什么都不懂的毛头小孩子变成了一个个沉稳利索的初中生。初次见面,我们什么都不懂,学习上遇到了一点困难就想要退缩,生活中吃了一点点苦就少了动力。是您一次又一次的纠正我们的错误,是您让我们明白了人生道路该如何走。记得有一次,我作业未按时完成,您在课堂上严厉的批评了我。那时的我气愤不已,认为您是在故意刁难我,让我难堪。可下课后,您把我叫到了办公室,温和的指出了我的错误,告诉我不按时完成作业是不对的。您说在这个世界上,每个人都有自己的一份责任,而作为学生,我们的责任便是努力的学习,这样才不会辜负老师和父母对我们的殷切希望。我听后,羞愧地低下了头。从此以后,我再也没有犯过这样的错误,而您对我的淳淳教导,我也会永远记在心里。
在这里,我也感受到了什么是同学情。这是多么深厚的情谊,那就是不论怎样,一个都不能落下的信念!是相约一定要坚持到最后的友情呀!尽管我们来自不同的地方,有着不同的信仰可我们还是亲如一家人。我忘不了在运动会的操场上,同学们一次又一次卖力的呐喊!我忘不了在老师布置了板报任务后,同学们一个个充满干劲的模样,我更忘不了在即将上考场参加考试时,同学们相互鼓励的坚定。有困难,我们一同面对,绝不轻言放弃。青春路上,我们一路披荆斩棘,努力向着自己的梦想进发,而此刻我们都成了对方最强大的后盾。
青春路上,能遇到你们真好。
在这里,我才真正感受到了什么是拼搏,什么是热血,什么是努力,什么是青春?
我爱四十九中。或许它的设施并不是最完美的,可是他承载了我们的梦想,寄托着我们的希望。在这里,我学会了成长,懂得了谦让。在这里,我认识了世界上最可敬的老师们和最可爱的同学们,我也真正的成为了我自己,成为了我梦中最美好的样子。
无论多么华丽的辞藻都写不出我对您深深的感激,只有在今日,我尽我所能写出我对您的这份情。四十九中,我爱您!(兰州市第四十九中学八年级七班 学生 梁煜斌 指导教师 祁小慧)