缔造完美教室，让教室里的每个孩子穿越课程与岁月，朝向有德性，有情感，有知识，有个性，能审美的方面一天天丰盈着、成长着。

　　一、 生命

　　教室文化是完美教室的灵魂，是一个班级的使命、价值观、愿景的集中整合与体现。孩子进入教室第一天起，在教室的侧墙，开辟主题班级文化建设主阵地，孩子们集思广益，共同命名制作有象征意义的班徽、班级宣言、班级口号、班级誓言、班级公约、班训、班主任寄语和每周一评的四星少年。侧墙第二块阵地便是学校一班一品的班本课程宣传板。后黑板是每月一主题的手抄报世界……

　　为了让教室的布置切合孩子生命的美学风格，窗台上摆放一些绿色植物，养一些蜗牛小金鱼等动物，让孩子们随时看见生命的成长，与大自然保持联系，感受自己以外的生命呼吸。

　　一间教室，应该有一份自己的日历。一年中标注出一些日子将被隆重庆贺的日子——每一个孩子的生日，让孩子感受到生命被平等地尊重和接纳，感受到自己的庄严与美好。为孩子写生日诗，通过改编、创作，利用孩子名字中的含义，编织出特别的词语，织下郑重的期许。教室与生命联系在一起，是为生命而存在。教室一头挑着课程，一头挑着生命。

　　二、 课程。

　　教室里，有属于班级的独有课程：家长课程。根据家长职业特点，充分利用家长特长，开展每周一次家长课程，填补学校课程设置的空白，开拓学生视野。让家长课程落地生根，有效利用家长资源，实现家校共育。此外，我们还开设每周一次儿童课程-学生微课程、插花课程、国旗课程、开学课程、结业课程，相信种子，相信岁月，种子在岁月中的过程，这就是课程。

　　三、 成长。

　　缔造完美教室，创造生命传奇，离不开教师的深厚学养。这些年，学校以“名师名班主任的名义”奔赴苏州、成都、南京等教育圣地，让老师们采撷、锤炼、成长，聆听思想,启悟教育情怀。选择了在黑板前站立，就选择了一种永恒的姿势、一种厚重的责任、一种坚定的使命、一种默默无闻但又光明磊落的情怀。这些就像无价的真经，就像宝贵的财富，必将激励教师的教育人生，必将精彩学校的教育故事。静心教学、潜心育人、用心前行，从普通到优秀，从优秀到卓越。用教育的理想努力实现理想的教育！

　　缔造一间完美教室，教师要有真诚且深刻的爱，这种爱超越了血缘与亲情，让原本孤独的生命彼此倾注，共铸师生成长共同体，在一间小小的教室里老师和孩子们共同书写着生命的历程，彼此参与，彼此见证！一路欢笑，一路芬芳，向着明亮的地方，以最美的姿态向上成长！（通渭路小学 陆俊利）