一千个人眼里有一千个哈姆雷特,
当然每个人对于最美的定义也各不相同。
那么,什么是我心中最美的校园?
“在我看来,从不是高耸的学楼和广阔的操场,
孩子的学科成绩固然重要,
但我希望我们能给予孩子更大的舞台和空间,
让他能在自己擅长的任何领域展翅高飞!”
说这话的不是家长,不是老师,而是一位校长,
如此开阔的格局和眼界,让我们看到了教育更多的希望,
当我们用传统的眼光去审视评判孩子,
如果这个孩子学习成绩并不是特别出色,
他会在学校里很没有存在感,
没有人会去关注他是否能在接力赛中跑的风驰电掣,
或是在画布上绘出内心的精彩,
甚至我们会忽略他的拾金不昧,或者见义勇为,
因为我总是用成绩定义孩子,
那一颗颗闪光的心灵啊,逐渐的失去了光彩,
校长说,我要让会游泳的孩子去游泳池绽放自己,
会演讲的孩子去博物馆讲解我们兰州的过去与未来,
管乐队那个胖胖的大号手,即便他的成绩平平,
永远都是乐队里不可缺少的支柱人才。
听了这些话,我仿佛看到了一个个曾经被我们忽略的孩子,
都自带光环,浑身散发着自信的光芒,
我想,这就是我理想中最美的校园,
教育从来不是注满一桶水,而是点燃一把火,
让每一个孩子都被看见,每一颗心灵都被接纳被重视,
让我们的孩子都能成长为内心有力量的未来公民,
这样百花齐放的校园,一定是最美的。
(通渭路小学家长 李倩)
走进校园,古老的杨树在微风中屹立,时不时会有燕子衔枝去筑巢,五星红旗高高飘扬,蓝天、小树簇拥着国旗尽情地歌唱,姹紫嫣红的小花仰翘着笑脸,神圣的教学楼庄重而富有生机,让人如痴如醉。
我们漫步走进教学楼,“知学明礼”四个大字时刻提醒大家做一名优秀的小学生,“博雅、博览、博识、雅言、雅行、雅趣”告诉我们要做谈吐儒雅、举止文雅、情趣高雅的人。这大厅中就有如此深厚的文化内涵,让人无不沉浸在礼仪的天堂中。
走上楼梯,处处隽刻着博雅明礼的生动语句,仔细品读,犹如绿茶似的芳香扑鼻而来,苦中带甜。楼道里还张贴着意境深远的诗句,柔水般的提示语,总是明示着我们要谦虚求学,虚心做人。
五楼的科技长廊、六楼的多功能厅以及楼顶的蔬菜种植基地,也都是我们大显身手的好地方,让思绪飞扬,让劳动变技能,这里是一个温馨的学堂。拓展思维、畅想未来,是我们启航的方向,噢!请让这美丽的学校和闪烁的梦想插上翅膀、高飞远航吧!
站在操场上,老远就听见孩子们朗朗的读书声,那童真的语气和童稚的笑容,在学校里盎然肆意,那专注的神态和智慧的眼睛里闪烁着渴望求知的心灵。安静的他们,认真细听老师的一言一语,观察老师的一行一动;在回答问题时,谁也不含糊,争先恐后,谁也不让谁。下课的孩子飞奔去操场,那儿是他们的天堂,鸟儿清高的嗓音附和着孩子们的嬉笑声,是多么的快乐!上跑道的上跑道,跳皮筋的跳皮筋,丰富多彩,自由自在,同学们一个个像弹跳的小青蛙,像扑吱吱的小百灵,像跳舞的皮猴攀上爬下。
这里汇集着我美好的小学生活……(通渭路小学四年级2班 刘婧萱)
缔造完美教室,让教室里的每个孩子穿越课程与岁月,朝向有德性,有情感,有知识,有个性,能审美的方面一天天丰盈着、成长着。
一、 生命
教室文化是完美教室的灵魂,是一个班级的使命、价值观、愿景的集中整合与体现。孩子进入教室第一天起,在教室的侧墙,开辟主题班级文化建设主阵地,孩子们集思广益,共同命名制作有象征意义的班徽、班级宣言、班级口号、班级誓言、班级公约、班训、班主任寄语和每周一评的四星少年。侧墙第二块阵地便是学校一班一品的班本课程宣传板。后黑板是每月一主题的手抄报世界……
为了让教室的布置切合孩子生命的美学风格,窗台上摆放一些绿色植物,养一些蜗牛小金鱼等动物,让孩子们随时看见生命的成长,与大自然保持联系,感受自己以外的生命呼吸。
一间教室,应该有一份自己的日历。一年中标注出一些日子将被隆重庆贺的日子——每一个孩子的生日,让孩子感受到生命被平等地尊重和接纳,感受到自己的庄严与美好。为孩子写生日诗,通过改编、创作,利用孩子名字中的含义,编织出特别的词语,织下郑重的期许。教室与生命联系在一起,是为生命而存在。教室一头挑着课程,一头挑着生命。
二、 课程。
教室里,有属于班级的独有课程:家长课程。根据家长职业特点,充分利用家长特长,开展每周一次家长课程,填补学校课程设置的空白,开拓学生视野。让家长课程落地生根,有效利用家长资源,实现家校共育。此外,我们还开设每周一次儿童课程-学生微课程、插花课程、国旗课程、开学课程、结业课程,相信种子,相信岁月,种子在岁月中的过程,这就是课程。
三、 成长。
缔造完美教室,创造生命传奇,离不开教师的深厚学养。这些年,学校以“名师名班主任的名义”奔赴苏州、成都、南京等教育圣地,让老师们采撷、锤炼、成长,聆听思想,启悟教育情怀。选择了在黑板前站立,就选择了一种永恒的姿势、一种厚重的责任、一种坚定的使命、一种默默无闻但又光明磊落的情怀。这些就像无价的真经,就像宝贵的财富,必将激励教师的教育人生,必将精彩学校的教育故事。静心教学、潜心育人、用心前行,从普通到优秀,从优秀到卓越。用教育的理想努力实现理想的教育!
缔造一间完美教室,教师要有真诚且深刻的爱,这种爱超越了血缘与亲情,让原本孤独的生命彼此倾注,共铸师生成长共同体,在一间小小的教室里老师和孩子们共同书写着生命的历程,彼此参与,彼此见证!一路欢笑,一路芬芳,向着明亮的地方,以最美的姿态向上成长!(通渭路小学 陆俊利)