17日上午，兰州市家庭教育专家指导团队首席专家赵刚在东郊学校做了一场以“家校共育”为题的讲座，由此，由兰州市教育局推出的“家校共育，呵护心灵”家庭教育系列专题讲座正式启动。赵刚在讲座中提出，家校共育必须进行制度性建设，家长不要把孩子变成知识的容器，家长没有权利缺席孩子的教育。

　　不要让“5+2=0”

　　兰州市教育局副局长南战军表示，谈家校共育并不是把学校职责推向家庭，而是为了让孩子更加健康的成长。家庭是儿童社会化的第一场所，父母是孩子的第一任教师。重视家庭教育是中华民族的优良文化传统，儿童是每个家庭的希望，同时，也是祖国的未来。因此，家庭教育也越来越受到广大家长的重视。现在有一个趋势，就是把孩子送到学校就完事的家长也越来越少，关心孩子的校外教育、注重亲子教育的家长也越来越多。但是，很多家长面对棘手问题的时候束手无策，很容易出现粗暴解决问题的现象。另外，还有部分家长不够重视家庭教育，过度重视成绩忽视德育工作。这次家校共育就是要让学校和家长动起来，坚决遏制“5+2=0”的现象。所谓5就是在校5天时间，2就是周末在家的两天时间，0则代表学生习惯养成为零。

　　德育比成绩更重要

　　现场记者采访个别家长时了解到，现在有些小学生作业量大，甚至一年级都有家庭作业，让很多家长陪读到深夜。南战军提出，现在家长对成绩的重视已经到了非常严重的程度。有些孩子每天作业都要写到11点，这让他非常担心，孩子休息不好，第二天何谈听课效率。他提醒听报告的校长，布置作业要严格按照教育部的要求，不同年级有不同的作业量，不要让孩子通宵达旦的写作业。另外，家长也要注意，家庭教育不是光看孩子的作业或者报了几个兴趣班，完善孩子人格的重要渠道就是家庭教育。

　　家校共育势在必行

　　当日上午，市实验幼儿园大班的一位谭姓家长告诉记者，平时遇到孩子的教育问题，家长最缺的就是耐心，实际说到底还是缺少方法的问题。有时就是几个家长在一起相互交流

　　一些方法。但是，慢慢的自己发现每个孩子都是不一样的，别人的方法并不一定就适用于自己的孩子。有了家校共育后，他可以学习到更加系统的科学教育方法。

　　赵刚告诉记者，家校共育是提高家长素质的有效途径，家长没有权利缺席孩子的教育。同时，他也很犀利的提醒学校，要放宽心，学校要多引导家长参与学校管理。兰州市教育局成职教中心主任李国春表示，前不久教育部下发了《关于加强家庭教育工作的指导意见》，这次系列讲座将强化学校在家庭教育中的重要作用，明确家长在家庭教育中的主题责任，建立和完善家庭教育社会支持网络。下一步，兰州市还将就推进家庭教育实施更多、更丰富的措施。

　　要建立家长和老师定期沟通制度

　　当日，定西通渭一所农村学校校长何映海赶到兰州聆听报告，他觉得农村学校家长对孩子管束不多，跟学校沟通不紧密。对此，赵刚表示，家庭教育就是引导孩子适应未来社会的主要活动，城市和农村家长都很重视。但是，侧重点不同，城市家长重视成绩，而农村家长更重视孩子的品格，他发现，做人方面农村孩子优于城市孩子。要实现家校共育，其中，家长学校就是很有效的措施。学校可以通过微信、微博向家长投放一些家庭教育理念的格言，通过多种方式进行传播。另外，对家长、家校合作的激励很重要，可以表彰做的好的家长，搞个“家长节”，让家长充分参与学校管理。

　　现场，一位家长提问赵刚：“您的孩子上学的时候择校了吗?您的孩子报兴趣班了吗?”赵刚回复，自己的孩子没有择校，兴趣班报了，小学的时候只报了一个篮球班。他个人觉得兴趣很重要，学习要是没有内心强大的需求，那就是混时间。他在现场号召家长积极参加家长学校协调委员会。赵刚表示，学校要建立家长和老师定期沟通的制度，强迫家长与教师联系，实现定向、定点的沟通。（兰州日报）