兰州市第二中学,是"甘肃省示范性普通高级中学"。始建于1939年,前身是兰州私立志果中学,1952年4月与兰州私立兴文中学合并,名为兰州私立建国中学。1953年4月改为公办,定名为甘肃省兰州第二中学,后更名为兰州市第二中学。校址原为兰州府文庙,校园内坐落的省级重点保护文物大成殿(建于公元1345年),已有600多年的悠久历史,文化底蕴丰厚。学校是甘肃省、兰州市两级人民政府首批命名的重点中学。通过创建文明校园,学校进一步加强了师德师风建设和未成年人思想道德建设,深入挖掘学校的文化内涵,大力提升师生的文明素养,努力塑造质量一流、服务优质、作风优良、环境优美、人民满意的学校形象,努力实现高水平内涵式发展。
一是提升教师文明素养。不断完善考核办法,加大教师考核力度,完善各项规章制度。从师德表现、教育科研、教学效果、班主任工作等方面督促教师加强师德修养、提升业务能力、提高教学质量。要求教师做到为人师表、爱岗敬业、遵纪守法、廉洁从教、热爱学生。加强教师能力建设,加强骨干教师培养,加快名师培养。认真做好教学常规工作,着重研究有效课堂教学。全面完成高考质量指标,整体成绩进入全省优秀行列。
二是提高学生文明素质。丰富学生校园生活,全面实施素质教育,促进学生健康成长。开展“134”德育工程,重视学生养成教育、自主管理和励志教育。充分利用晨会、班会、“大成之声”广播、国旗下演讲、板报、地方课程等进行宣传教育,举行大成科技艺术节、运动会等活动。同时加强诚实守信、遵纪守法、安全健康、环境保护、文明礼貌等方面的教育,杜绝在校学生违法犯罪现象。
三是树立学校文明形象。学校严格执行上级政策规定,依法办学、依法执教、依法治校,加强招生、基建、收费和教辅资料征订等重点领域的监管,严格执行财务纪律。加强校园环境建设,做到“绿化、美化、净化”,充分发挥环境育人功能。完善校园技防设施设备,加强师生交通、消防、卫生、饮食以及应对突发事件等安全教育,加强校园值班制度,强化校园安全工作督查,密切家庭社区的联系,有效防范重大安全责任事故,确保校园周边平安。
省级文明校园作为学校进一步规范教学秩序、净化育人环境、维护校园稳定、推进素质教育提供了有效保障。我们始终认真落实创建文明校园的各项措施,努力创建一个管理有序,防控有力,环境整洁,校风良好的文明校园。
每天清晨,看着身穿二中校服的孩子迎着朝阳走向学校,那个小小的背影,让我心中既怜爱又感激。孩子能够穿上这身校服,无论是她自己还是我,都是感到自豪的,毕竟能够进入口碑优良的名校就读,光是氛围的熏陶,也会让孩子提高不少。记得孩子入学报到的第一天,我就收到了学校发来的温馨短信,那些温馨的提示和高标准的要求,的确让我惊叹不已。这短信的背后,是二中老师们的责任心,更是二中这么多年长盛不衰的小秘密啊!老师先尊重了家长,感动赞叹之余,家长又有什么理由不尊重老师呢?很显然二中已经将尊师重教发展提升成为了“尊家,尊师,爱校,重教”了,这是一份难得的教育情怀和境界。
开学第二天,孩子回家问我:“妈妈,什么叫诚正勤朴啊?”我充满好奇地反问她:“你在哪里看到如此深奥的古训的?”孩子说:“我们的校园里,到处可以看到这样的词句,有些浅显,有些深奥。这句话,是我们的校训。”我忙不迭地在查找一番后,给孩子做了解释。它是传统美德的集合和萃华,是处事的标准,更是立身之本。继承和弘扬中华传统美德,诚实守信做人,品行端正处事,勤奋上进成事,朴质无华立身。这不也正是在润物无声中涵养人文素质吗?在给孩子解释了含义之后,我默默地为二中的教育理念叫好,果然名不虚传啊!
参加了开学第一周的新生家长会,坐在宽敞明亮的教室中,我深切感受到了二中班主任及任课教师的敬业和负责,他们对二中的文化和教育理念如数家珍,同时在自身人格魅力的气场下,又充满了对于教育的自信与热爱。“让学生享受学习,收获成长与快乐”,有这样一群可爱的老师们,相信我的孩子一定能够在二中的校园里开出鲜艳的花朵、结出丰硕的果实。家长会后,我也有了机会在校园中漫步,看着孩子们在中读书和交流,不禁感慨,若在我的儿时能有如此的读书环境,能有如此优秀的读书指导,或许我也能够收获人生更多的乐趣,便也更加庆幸自己的孩子能够成为二中的一颗种子,为她和二中感到自豪。
“树树丁香绿,默默养正亭。垂柳迎风舞,秋花向阳歌。”当我坐在“养正亭”远望操场上的学生在快乐地玩耍时,多想能够有个时间,携一本书、一支笔,在这里重温校园的温暖和美好;多想能够有个座位,让窗明几净映照着我求知的心灵啊!校园的美丽让我内心充满希望,孩子在这里启航,我也应当同孩子一起,共同培养,共同发展,让这里的风景别样,让这里的文化漫延,让这里的草木丰茂,让这里的人文优雅。
晚饭后,孩子在家里独自练习广播体操,从她有力的动作和满怀希望的神情中,我看到了孩子对班级的憧憬和对校园的热爱。我不禁同孩子一同做起了广播体操......“中学生广播体操---舞动青春”,青春的岁月,短暂而美丽,愿她在二中的校园中,度过最美好难忘的青春时光!(家长 李 楠)
“幽幽的丁香花,温馨绽放我们的家,琅琅的读书声,陪伴我们快乐出发 ……”耳边传来熟悉的旋律,我一路踏着春风,再次漫步来到学校长廊。
斗转星移,流年暗中偷换。记不清多少次来过这里了,不大的校园,到处正弥漫着悠悠的丁香花的味道,花园里各种姹紫嫣红的花儿大都争先恐后地绽放着自己娇艳的容颜,大大小小的蝴蝶和蜜蜂也都忍不住围着它们飞来飞去,嗡嗡地献着殷勤。坐在养正亭下,春风拂过,那些温暖的记忆点点滴滴缀成人生的珍珠,闪烁在每一个花开花落的日子里,一经提起,十几年的校园生活就这样被凝望,那些人、那些事、那些情,如河流般汇集在这座亭子下,流淌在这一路如歌的岁月里。
多年前,我是怀着一颗怎样的心踏上讲台的,一篇并不出名的说明文却成了我登上了学校这艘扬帆远航大船的通行证。讲课的细节悠远而模糊,课后那位个子并不高,戴着一副镶着金边眼镜的中年教师的话至今记忆犹新,他说:“小伙子有激情,胆子也大,很自信,还不错,若今后好好锻炼,相信一定会成为一个好老师的……”平凡朴实的话语如同一盏明灯,照亮在我的教案里,燃烧在我的课堂里,璀璨在学生的年华里。从此以后,无论是在课堂上还是爬格在文字中,我始终如一地奉“勤思多悟”为圭臬,铭记他“既要仰望星空,更要脚踏实地”的劝导,在这方宁静的土地上书写着一篇篇美丽而又文明的篇章。
俄国诗人普希金说:“心儿永远向往着未来, 一切都是瞬息, 一切都会过去,而那过去了的都会成为美好的回忆。”
转眼十几年的光景如流水般逝去,已近不惑之年的我蓦然发现,校长当年在我心中埋下的这颗名为“教育”的种子,早已让我眼前这片园地中不论是玫瑰花,还是丁香花,不论是松柏树、柳树或一株小草,他们都竞艳争妍,葳蕤茂盛。虽然他们有的像惊鸿一般短暂,有的如夏花般绚烂,但每每念及他们,我总会想起当年的情真意切,总会甘之如饴,幸福无比。
小说《晚霞消失的时候》中有这样的的文字:“人在自己一生的各个阶段中,是有各种各样的内容的。它们能形成完全不同的幸福,价值都是同样的珍贵和巨大。幼年时父母的慈爱,童年时好奇心的满足,少年时荣誉心的树立,青年时爱情的热恋,壮年时奋斗的激情,中年时成功的喜悦,老年时受到晚辈敬重的尊严,以及暮年时回顾全部人生毫无悔恨与羞愧的那种安详而满意的心情,这一切,构成了人生全部可能的幸福。它们都能给我们带来巨大的欢乐,都能在我们的生活中留下珍贵的记忆……”
伫立在亭子里,养正亭仿佛一位慈眉善目的长者,捻须颔首微笑,静静地聆听着我甜蜜的述说。
“让智慧的钥匙,开启我们的创新想法,让人文的思想,指引我们和未来对话,让科学的光芒,照亮我们的青春步伐,让中正的种子,在我们的心中生根发芽。……”熟悉的声音再次响彻耳畔,春风习习,我信步走向了操场中央……