走进校园就如走进一个大的花园,“融汇楼”前樱花烂漫,“勤学楼”前曲径通幽,“励志楼”前松柏长青。后操场前面,一棵棵七叶树如仪仗队,漂亮整齐,后墙根的一丛丛竹子青葱欲滴。校园的美化绿化,更加突出了环境育人的作用,使学校的园、林、路、墙等达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一。让每一面墙壁说话,每棵树木寓意,每一个景点启智,我的孩子能在这样的环境中生活学习使我很放心。
校园文化建设不断升级。通过“三品”校园建设,打造出教师有品位、学生有品质、学校有品牌的三品校园。以“文明礼貌月”“品质大集章”为载体,教育孩子做文明人,说文明话,养成良好的行为习惯,不仅爱护校园一草一木,保持校园干净整洁,也让创建美好校园环境深入每个孩子的心中。而且使孩子变成一个个彬彬有礼,说话文雅,行为习惯良好的好学生。
书香校园的各种活动使孩子受益匪浅。“每周一诗”的诵读增加了孩子的古诗文底蕴;课前三分读书心得交流会不仅锻炼了孩子的表达能力,还能促使孩子爱上读书。每周一节的阅读课都在温馨漂亮的阅览室中,在老师指导下有序阅读。“好书漂流”、“师生共读”、“读书达人”评选等具体活动,让孩子爱读书,会读书,好书陪伴已渐渐地为孩子成长插上飞翔的翅膀。
“天天向上”“寒暑假战斗力统计表”的活动让孩子的寒暑假不再只有手机电视,而是很有步骤、有计划、有收获且愉快的假期。这个活动帮助我们家长培养了孩子良好的生活和学习习惯。且每学期开学,学校还会对“天天向上”“寒暑假战斗力统计表”完成好的学生进行表彰奖励。这一举措使孩子更有动力过好每个假期。
丰富多彩的社团活动,合唱团、书法社、笛子社、陶笛社、足球队、篮球队……这是学校为了丰富孩子的课余生活,让他们发挥自己的特长而开展的。每到星期三,学校里每个地方都充满了活力:笛子社里笛声悠扬,歌声阵阵。这种浓厚的、独特的文化氛围,让孩子感受到自己或同伴的成功,耳濡目染,达到“润物细无声”的效果。
每学期一次的家长会促进的家长与学校的联系。特别是七年级的新生,学校在开学的第一周就召开了家长会。本次家长会是老师和家长的第一次倾心的交流,各科老师告诉我们家长该如何辅导学生,如何教育青春期的孩子。特别是班主任张玉君老师在班级管理方面更是别具一格。在开学第一周就已将全班学生进行分组,使班级管理有条不紊。文化建设方面更花了很大的精力,如利用教室内的墙壁、创设各班板报、园地等,软环境育人,积极开展“绿色班级”创建活动,努力做到学生语言净、教室静、卫生净。
兰州市第十七中学是最美校园,是创建全国文明校园的典范,我的孩子能在这样的学校上学我很自豪。
(兰州市第十七中学 学生家长)
教育是为了什么?千百年来,无数人思考过这个问题。我想说的是:教育是为了让每一个学生都能幸福快乐的成长,成为一个文明、有品质的人。建校十五年来,积极践行“阳春·三品”教育,学校焕发出了蓬勃生机,成为了红古区的窗口学校,并在兰州市享有一定的知名度,得到了广大人民群众的认可和赞誉。我想用三句话来谈谈我们的主要做法。
一、十年磨一剑,打造品位教师
办学实践中,我们提出了“阳春·三品”办学理念,制定了学校文化建设方案,描绘出了十七中未来发展的美好蓝图:将学校办成一所如阳光般灿烂、春天般温暖的育人学校,让学生在这样的环境里学习成长,形成阳光般灿烂的内心世界,度过灿烂的初中生活,做品位教师、育品质学生、创品牌学校。学校精神是一所学校所具有的精神品质,它体现着学校的个性,是学校软实力的核心组成部分。2012年我们概括提炼出了十七中五大学校精神,它为教职工树立起了精神标杆,汇聚了学校正能量。是学校文化建设的核心所在,是十七中取得一系列成绩的精神支柱,是十七中蓬勃发展的力量源泉和精神财富。
学校发展,教师第一。在打造品位教师上,以精神引领为核心,培养了教师团结一心,扎实肯干,积极向上的精神品质;以校本培训为基础,培养出了我们自己的专家型人才,提高了教师的整体业务素养;以校内各类教育教学评比活动为平台,促进了教师业务能力,由此,历练出的是知识广博、人格高尚、健康自信的十七中教师,真正成为学生精神品质和知识技能的引领者。今天的十七中教师是有着内心的责任,踏实的作风,开放的情怀,成长的理想的品位教师,深受学生的喜爱。今年的毕业典礼上,学生刘佳这样说道:“您们不曾喋喋不休地教导我们如何做人,如何做事,但是,我们亲眼看到了,亲身经历了,用心感受了……我为我能遇到这样的教师而感到幸运,我更为我能在这样的环境里健康快乐成长而幸福。”
二、润物细无声,培育品质学生
基础教育,学生接受教育第一,学生健康成长第一,学校育人第一。所以我们从七年级学生开始的入学教育到九年级学生毕业前的理想教育,从第一周到最后一周,从进校到离校,从上课到下课,从立足于品质学生培养的十四门校本课程,到七彩校园文艺汇演,运动会,男子篮球联赛,女子乒乓球联赛,六大项文学艺术、学科的大奖赛,再到各类社团活动兴趣小组,环环相扣,强调的是流程育人,环境育人,活动育人。“天天向上”“集章大行动”培养的是“明理尚德、阳光向上”的品质学生。近几年的实践证明,学生整体文明素养明显提高,成效显著。
三、长风破浪会有时,成就品牌学校
学校从建校起,每年的中考、抽考等教学成绩依然绝对保持全区领先,每年将近有上百名的优秀毕业生被省、市示范性高中录取。高中升学率达到80%以上。学校特色教育显著,阳春文化系列活动初见成效,尤其是航模、电子琴、手风琴、陶笛、机器人等特色项目得到了家长和社会的一致好评。我们深知两千余名学生的成长与学校密切相关,这份责任促使我们必须一丝不苟,必须深思谋虑,必须全力以赴。对于学校未来发展,我充满梦想,充满希望,“阳春三品”学校建设做出了指引,学校中长期规划指明了方向,打造品位教师,培养品质学生,创办品牌学校,要将十七中办成红古示范、兰州市一流、全省范围内具有一定影响力的市级示范性名校,办出广大人民群众信赖、喜欢、夸赞的教育。
(兰州市第十七中学副校长 李莉芬)
湟水河畔,溪龙故乡,坐落着一所正欣欣向荣、蓬勃发展的中学——兰州市第十七中学。
建校虽只有15年,但学校荣誉室内连续12块“兰州市教育质量优秀奖”的镀金奖牌,足以让每一位十七中人引以为傲。学校也以多年稳中求进的教学质量,独具特色的校园文化,丰富多彩的文体活动,赢得了社会各界的一致好评,成为兰州市红古区一所名副其实的窗口学校。
2017年,兰州市第十七中学被评为“甘肃省文明校园”。近年来,学校与时俱进,不断创新,适时提出“阳春三品”(育品质学生,做品位教师,创品牌学校)的教育理念,创新机制,规范管理,外树形象,内强素质,努力提升教师素质和校园文化品位。
进入十七中,首先映入眼帘的是呈“品”字形排列的三栋教学楼,主楼入楼台阶两侧的文化墙上,“先贤孔子授礼讲学”的古铜色的浮雕,彰显了学校“崇德尚礼”的育人理念,上方鎏金标语“过一种幸福的教育生活”体现了十七中人朴素的教育情怀。楼宇两侧松柏滴翠,楼前花坛鲜花流芳,相映成趣。楼内过道两侧墙壁,悬挂着师生们精心创作的书画作品,主题鲜明的艺术长廊、文学长廊、心理教育长廊、新教育成果展示长廊等,达到了“春风化雨,润物无声”的育人效果。
“腹有诗书气自华”,学校以新教育“营造书香班级”为抓手,通过“每周一诗”领诵、“课前三分钟齐诵”、“好书漂流”、“师生共读”、“读书达人”评选等具体活动,倡导学生爱读书,会读书,好书陪伴已渐渐地成为学校一道靓丽的风景,许多孩子爱上了读书,浸润着书香,他们正享受着快乐的书香年华。
“天天向上,做最好的自己”,学生的健康成长是我们每一个教育人最朴素的愿望。学校以“文明礼貌月”“寒暑假战斗力统计”“品质大集章”等载体,创新管理思路,完善考评机制,引导教育广大学生树立远大志向,修身励志,在内心深处种下一颗“崇德尚美”的种子,努力成为品学兼优的合格中学生。
“七彩人生,阳光追梦”,丰富多彩的社团活动,热闹非凡的“七彩校园”艺术节,紧张激烈的运动会,别具一格的“颜域”涂鸦墙,独具创意的“节日庆典”……其中积聚了师生们的创意,学生们的才艺,囊括了文明礼仪、节日文化……既充满了仪式感,又有着极强的教育意义,给孩子们的人生留下了弥足珍贵的记忆。
“室雅花常香”,正因为如此,在十七中这方沃土上,每一位十七中人平日虽很忙碌,但内心却溢满幸福。
(兰州市第十七中学教师)