兰州市第三十三中学（兰大附中）始建于1928年，是甘肃省政府命名的首批省级示范性重点高中。学校现有两个校区，45个教学班，师生2000余人。学校先后获得全国和谐校园先进单位、甘肃省文明校园、甘肃省德育示范校、甘肃省师德建设先进集体、普通高中新课程新教材实施国家级示范校、兰州市教育系统先进集体、兰州市高中教育质量优秀奖等多项荣誉。
领导班子精诚团结，上下一心共谋学校发展。学校领导班子坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，全面落实从严治党要求，充分发挥好领导核心作用。近年来，学校教育质量和高考升学率稳步提升，学科建设有序推进，课程改革紧跟步伐，师资提升活水涌动，一校两区发展势头良好，赢得良好的社会声誉，彰显了省级示范高中的办学成效。在学校管理层面，注重科学化、精细化和人文性，坚持“事前公开、流程公开、结果公开”的原则，通过校务公开专栏、校长信箱、校园QQ群、职代会、教职工大会等平台，充分保障与发挥全校师生以主人翁身份参与学校管理的积极作用。
学生参加机器人竞赛活动
思想道德建设纵深开展，立德树人引领学生成长。学校坚持立德树人，全面落实《兰州市中小学德育“134”行动计划》，不断加强未成年人思想道德建设，逐步完善“FVC型”人才培养模式，全面修订学生综合评价体系，注重学生日常行为规范、法治教育、思想道德、心理健康、志愿服务等七个层面的工作，不断培养和提高学生的家国情怀和人文素养。注重七个层面的学生教育工作：注重学生日常行为规范教育，注重学生安全教育，重视法制教育，将法治教育与依法执教、依法治校工作相结合，重视思想道德教育，将未成年人思想道德建设纳入学校德育构建体系，以主题季形式深入开展核心价值观教育，重视心理健康教育，重视科技创新教育，重视艺术教育。全校上下认真落实立德树人根本任务，把未成人思想道德建设渗透到学校教育的每个细节、浸润在校园生活的各个角落、延伸到教书育人各环节。
多种多样的活动内容
活动阵地形式多样，核心价值观助推精神文明。全校上下坚持“深入挖掘、内外联动”的原则，积极培育和践行社会主义核心价值观，以加强社会公德、家庭美德和个人品德建设为主要内容，逐步提高师生思想道德修养。通过校园艺术节、经典诵读大赛、华尔兹毕业典礼、研学、“我和我的祖国”主题征文、宪法晨读、十八岁成人礼等德育活动展示宣传学校文明成果。另一方面采取“走出去-引进来-长出来”的方法，利用兰大附中专家资源库资源，定期邀请专家学者来校讲学、精心组织“教师沙龙”，积极参加“全民阅读”，注重家风家教的引导传承，在省内基础教育界引起强力反响。学校在醒目位置安装“道德守礼”提示牌，引导学生树立“礼、义、廉、耻、孝”的优秀传统文化理念。
营造书香校园
教师队伍蓬勃发展，“五师四有”促进师德师风。学校积极落实省、市建设高素质教师队伍的精神，优化教师队伍建设，严把教师入口关，启动“五师四有”教师队伍建设工程，开展师德师风建设“十个一项目”：包括师德宣誓、签订师德承诺、书写教育故事等内容。并通过“青蓝工程”师徒结对、教师风采展示课、优秀教案评选等项目进一步提升教师师德修养和专业技能。同时将文明校园建设与学校“知仁”文化提升相结合，以教师节为契机开展第五届“魅力附中人”评选活动，从学生视角出发，推荐评选79人获得“最受学生欢迎”、“最具教学风格教师”等19个魅力附中人称号，在师生间、教育同行间引起强烈共鸣。
华尔兹毕业典礼
校园文化百花齐放，知仁文化贯穿始终。学校以“知仁”文化为核心理念，深入开展文明校园创建活动。结合“一训三风”，深度构建教师文化、学生文化、管理文化等8个子系统文化，逐步完善文化体系，使文化成为学校发展的凝聚力和内驱力。围绕“知仁”文化体系，近20余册学校文化建设系列丛书——《幸福的附中人》《我的教育故事》等积极发挥着弘扬、传播学校文化的作用，在学生、家长及社会都产生了重要的影响，成为学校办学思想和办学实践的名片。
美丽的校园环境
校园环境优美雅致，一校两区欣欣向荣。学校以优化环境为依托，营造文明工作良好氛围。我校同兰州大学、兰大二院、中科院近代物理研究所、东岗西路派出所、一只船社区等40多家单位签署合作共建协议书，开展文化、教育、卫生、科技等领域的共建活动，凝聚多方力量，争取社会对学校教育环境的有力支持。学校高度重视综合治理工作，完善了校内各级综治工作组织机构和考评机制，签订治安综合治理领导责任书，设立专职安全员、班级安全委员，重视校园安全工作，也通过自行设计，立体绿化，实现校园绿化、美化，把学校建设成为花园和乐园，园林石、校园文化墙、开放式钢琴厅、生物教学基地等多处校园景点成为一道亮丽风景线。
学校将以此次全国文明校园创建为契机，结合新高考和新课程改革，坚持立德树人，加大文明校园的创建力度，充分发挥学校在文明传承和文化创造中的独特作用，努力把学校建设成为弘扬社会主义核心价值观的高地、滋养文明风尚的沃土和涵育中华文明的家园。
